关于教育英语实习报告汇编八篇
随着社会不断地进步,报告使用的次数愈发增长,报告具有语言陈述性的特点。我们应当如何写报告呢?下面是小编精心整理的教育英语实习报告8篇,欢迎大家分享。
教育英语实习报告 篇1实习时大学教育中最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强自身综合素质和综合能力。我在这两个月的实习生活中学到很多大学里学不到的东西,也发现很多自己做的不到位的地方,以及教学中还需改进的方法。这次实习对我的教学工作也是一次大检验,说短不短的两个月,我学到很多,也有很多感触,有很多快乐,有很多不舍,同时内心充满感激。感谢学校给我这次机会真正体验和了解到作为一名人民教师的辛苦和快乐,感 谢各位老师给我那么多的指导和帮助,学到比大学四年还要多的东西,感谢学生们能包容我这个不成熟的老师,和我说那么多心里话,不仅把我当成老师,更把我视为朋友。
在认真完成实习任务及在实习学校相关教学工作的同时,我也认真的向学校老师、实习同伴及学生学习。重新以一个新的角色—实习教师走入初中课堂,有许多不同的感触,在听课的同时,不在仅仅满足于弄懂老师所讲的知识点并学会使用,还要认真观察老师是如何处理教学的各个各环节的,如何带动课堂学习氛围,如何在传授知识的过程中传授学生学习方法,以及教师在每个环节中的设计意图等等。同时,还要认真观察学生的反应,反馈情况,及对知 ……此处隐藏14149个字……常excellent。在培训班兼职期间,教授理念是培养兴趣,应试所占的比例小,课堂更趋向于娱乐学习。但是,在现实的小学课堂中,学生的水平参差不齐,掌握知识的程度不一样,接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如当老师发出指令学生没跟上,只有部分学生配合的时候,老师该怎么办?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是带五个班级,对他们的情况不了解,难免有些措手不及。其中第一周主要为教学理论认知实习。内容包括听课和英语教学技巧理论的学习。方式为指导教师教学。听课是实习的必经阶段,不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己可能要教学的班级。听课时我认真听课、作笔记;课后,评课议课总结,做到每听一节课都有新体会,有新收获。听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,热身到导入,再到引知,接着操练,后是扩展,最后巩固,一步一步,条理清晰明朗。
之后能听的课自己基本上都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方。比如就涉及到的一些非常细微的地方像是教师的简笔画技能,没看不知道,一看出乎我意料,可能我从来没有想过老师还需要有这么多必须的素质。在大学里学英语课,可能单调方式授课方式老成,对比下我印象最深就是所听课老师的活力和激情,她们虽是普通的小学老师。但是教学方法真的样样不少,几乎一切能吸引小孩子们兴趣的方法都用上了。让我深深感叹当老师虽然默默无闻,但这默默无闻也还真是不易。
所有工作光纸上谈兵不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种。自己上课更不一样,可以把问题领悟地更深层更深刻。