【必备】初中周记汇编7篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候认真地做好周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编整理的初中周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1从事初一作文教学过程中，发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多，也很复杂。但分析起来，根本原因还在教师身上。教师学是否高、艺是否精、业是否有道、品是否端正、责任心是否强?往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度。为此，解决学生的厌烦心理，首先要从教师入手。
(一)敬业精业，授课精彩。
要努力认真钻研教材，精心构思、设计课堂环节，力争每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术，高尚的品格，本身就具有极强的吸引力。久而久之，学生就会在这种氛围中逐渐萌发对文学、对写作的兴趣。
(二)教师下水，现身说法。
身教胜于言教。教师的一举一动，比千言万语还要有说服力和感召力。长期的作文教学中，凡是要求学生写的作文，我都坚持与学生同题写作，平等研讨，共同修改。本人的写作水平也有了较大提高，在省级、市级各家报纸、杂志发表诗歌、散文、消息、通讯百余篇。更重要的是，我的这种做法使学生感到写作不再那么难，作家也不是高不可攀。“作文其实就 ……此处隐藏2174个字……，又不好看。我以前也不喜欢它。我喜欢它是因为我八岁那年，这时候是初夏。我骑着小自行车在熟悉的小路上行驶，我忽然看见一棵狗尾巴似的草。我就毫无疑问地拔起了这棵草，带到朋友家。朋友也不知道这棵草叫什么名字，但是，这棵狗尾巴似的草给我们带来了很大的快乐。
是这样一个小故事，让我认识了一棵奇怪的小草。现在我知道这棵狗尾巴似的草叫什么了——狗尾草。它的顶端有一串果实，很像狗的尾巴。有的小朋友还用它来挠痒痒。它的生命力很顽强，可以用“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来比喻它。因为它的生命周期到了以后，过了一个冬天，会仍在这个位置发芽生长。
我喜欢狗尾草——草本植物中的普通一员。
初中周记 篇7今天我到奶奶家去吃饭。刚到那儿，我就看见奶奶在厨房忙得满头大汗，我连忙说：“奶奶，您歇会儿吧，让我来帮你做一些力所能及的事吧”。奶奶爽快的答应了。
她让我做的第一件事就是洗抹布。洗抹布可是我最擅长的。我先拿起搓板，再用肥皂擦了擦抹布，之后我便开始搓抹布了，搓了好一阵子，这时我低头一看，原先乌黑的抹布来了一个180°的大转弯，变得干干净净的了。
做完了第一件家务活，我开始做第二件事：切生姜和蒜头，奶奶说切生姜很简单，先把生姜的头部去掉一小块，生姜要切得又细又小。这可难不倒我，果不其然，不出几分钟的功夫就切好了。接着，开始切蒜头了，先把蒜头拿刀一拍，再剥去外皮，然后才真正切起来。不一会儿，我就漂漂亮亮的干完了第二件事。
第三件家务活就是洗锅，洗锅我也很擅长。首先滴点洗洁净，然后再倒点热水。功夫不负有心人，我终于完成了奶奶交给我的家务活。此时此刻我的心里充满了喜悦。
家务活终于忙完了，虽然我有点累，但是我很快乐。
